齐心协力研学磨课 展精品课程共成长 ——阳逻街第二小学 2024 年秋英语“堂堂清”赛

叶志启

齐心协力研学磨课 展精品课程共成长

——阳逻街第二小学 2024 年秋英语“堂堂清”赛课实录

在教育的广袤天地中，教学交流恰似强劲的成长加速器，赋予教师们不断攀升教育新高度的动力源泉。当教师们秉持积极热忱的态度，巧妙运用多元教学方法并勇于创新探索时，教育之树必将硕果累累，为莘莘学子撑起一片知识的绿荫。值此 2024 年秋，阳逻街第二小学英语“堂堂清”赛课活动盛大启幕，仿若一场教育的华彩盛宴，精英荟萃，群贤毕至。来自各所学校的优秀教师们满怀热忱与激情，齐聚于这充满挑战与机遇的大课堂舞台，他们深知，唯有通过持续不懈的磨课研学，方能在赛课中呈现最为卓越的教学状态，让一堂堂精心雕琢的精品课程相互碰撞、交融，进而凝聚成更为丰硕的教育智慧结晶，收获教育教学的满园芬芳。

此次代表阳逻二小出征赛课的是新生代教师队伍中的佼佼者——周晓雯老师。她青春洋溢，活力四射，对教育事业满怀憧憬与热爱，更具备扎实的专业知识与出色的教学能力。为了在赛课中能够淋漓尽致地展现教学风采，呈现一堂几近完美的英语课，二小的领导团队高度重视，大力支持，与英语组的老师们齐心协力，并肩作战。他们多次相聚于课堂之中，共同开启研学磨课之旅。每一次听课，老师们都全神贯注，敏锐捕捉课堂中的每一个细节，从教学环节的衔接过渡，到学生互动的活跃度与深度，从教学语言的精准性与感染力，到教学方法的有效性与创新性，无一遗漏。课后，大家围坐在一起，各抒己见，展开热烈而深入的研讨交流。在思想的碰撞与智慧的交融中，不断优化教学设计，力求集众人之智慧与丰富教学经验之大成，精心雕琢出最理想、最具魅力的课程蓝本，为赛课的成功奠定坚实而稳固的基础。

回顾整个研学磨课历程，可谓是精益求精，一丝不苟。12 月 3 日，首次研学磨课活动正式拉开帷幕。在这堂初次亮相的课堂上，周晓雯老师展现出了独特的教学思路与新颖的教学方法，充分调动了学生的学习积极性与主动性，课堂气氛较为活跃。然而，如同璞玉需经雕琢方能成器，课堂中也暴露出一些有待完善之处。例如，教学内容的容量把控不够精准，部分知识点的讲解略显仓促，学生的练习巩固环节设计缺乏层次性与梯度性。针对这些问题，领导和老师们纷纷建言献策。有的老师提出，应进一步深入剖析教材，精准提炼核心知识点，合理调整教学内容的详略安排，确保重点突出，难点突破；有的老师建议，在设计学生练习时，要充分考虑到不同层次学生的学习需求，设置基础巩固、能力提升与拓展延伸等多样化题型，让每个学生都能在练习中有所收获，逐步提升英语综合素养。

12 月 5 日，第二次研学磨课紧锣密鼓地展开。经过数日的精心修改与完善，周晓雯老师再次登上讲台。这一次，课堂教学有了显著的改进与提升。教学节奏更为平稳流畅，知识点的讲解更加细致入微、深入浅出，学生们在课堂上积极思考、踊跃发言，师生互动更为默契和谐。但同时，新的问题也随之浮现。在多媒体教学资源的运用方面，存在与教学内容结合不够紧密的情况，部分课件展示略显生硬，未能充分发挥多媒体辅助教学的强大优势。此外，课堂时间管理仍需进一步优化，在小组合作学习环节，时间分配不够合理，导致部分小组未能充分展开讨论与交流。面对这些新的挑战，老师们再次展开深入研讨。大家一致认为，多媒体教学资源应与教学内容深度融合，根据教学进程适时、适度地展示相关图片、音频、视频等资料，增强教学的直观性与趣味性，吸引学生的注意力，加深他们对知识的理解与记忆。在时间管理上，要提前对每个教学环节所需时间进行精准预估，并在课堂教学过程中灵活把控，确保各个环节有序推进，教学任务按时完成。

12 月 10 日，第三次研学磨课如期而至。此时的课堂已渐趋成熟与完善。周晓雯老师在教学过程中更加自信从容，教学方法灵活多样，能够根据学生的课堂反应及时调整教学策略。多媒体教学资源与教学内容相得益彰，为课堂增添了丰富的色彩与活力。小组合作学习组织有序，学生们在合作中相互启发、共同进步，充分发挥了团队协作的力量。课堂时间分配合理得当，教学环节紧凑高效，学生们在轻松愉悦的氛围中高效地学习英语知识，教学目标达成度较高。然而，老师们并未因此而满足，他们依旧以挑剔的眼光审视课堂，力求挖掘出每一个可能存在的细微瑕疵。经过细致入微的观察与分析，发现个别学生在课堂上的参与度仍有待提高，教师在关注全体学生方面还需进一步加强。针对这一问题，老师们提出了一系列具有针对性的改进措施，如设计多样化的课堂提问方式，鼓励更多学生主动参与课堂互动；在小组活动中，明确每个学生的角色与任务，确保每个学生都能积极投入到学习活动中；加强对学生课堂表现的及时评价与反馈，用激励性的语言激发学生的学习自信心与积极性。

终于，在 12 月 12 日，“堂堂清”赛课现场，周晓雯老师满怀信心地登上了决赛的舞台。经过此前多次的研学磨课，她已将这堂课雕琢成了一件精美的艺术品。课堂上，她以饱满的热情、生动的教学语言、丰富的肢体动作，将英语知识巧妙地传授给学生。教学环节设计巧妙，环环相扣，从导入环节的引人入胜，到新授环节的精彩纷呈，再到练习环节的扎实有效，以及最后的总结归纳与拓展延伸，无不展现出高超的教学技艺与独特的教学魅力。学生们在课堂上全神贯注，积极参与各项学习活动，他们或热烈讨论，或流利表达，或静心思考，在英语知识的海洋中尽情遨游，享受着学习的乐趣与成长的喜悦。整堂课如同一曲优美的教育乐章，和谐流畅，高潮迭起，赢得了评委们的高度认可与在场观众的阵阵掌声。

教学之路，永无止境，实则亦为不断学习、不断探索之路。在当今社会飞速发展、知识日新月异的时代背景下，教育领域亦需与时俱进，持续创新，方能奏响时代教育的最强音。身为教育事业的“园丁”，广大教师们肩负着培育祖国未来栋梁之才的神圣使命。唯有不断释放自身的活力与激情，勇于探索全新的教学方式与方法，将学习与乐趣深度融合，让教育教学充满生机与活力，方能引领学生在知识的康庄大道上快乐前行，实现学习成长与身心健康发展的双赢目标。让我们携手共进，老师与孩子们一同在教育的征程上加油奋进，砥砺前行，共同书写教育事业的辉煌篇章！