提升中层领导力，研修实践向未来

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提升中层领导力，研修实践向未来

为了进一步提升学校中层干部的管理能力与视野，激发其内在动力，武汉新洲区思源实验学校与阳逻街第一初级中学携手举办“中层领导力”主题研修活动。活动旨在帮助干部们梳理当前面临的问题与挑战，掌握参与式团队管理的精髓，并实践教育故事表达的艺术，共同推动学校教育的创新发展。

本次活动核心亮点包括：

1.问题与挑战透视：共同审视中层干部在实际工作中遇到的具体问题与挑战，明确改进方向。

2.参与式管理精髓：深入理解参与式团队管理的本质与关键要素，提升管理效能。

3.实战工具体验：通过工作坊形式，亲身体验并学习多种参与式管理方法工具，即学即用。

4.教育故事表达：掌握教育故事表达的基本技巧与策略，学会从“他人视角”出发，增强管理智慧。

5.共创共识成长：强调学校在真实行动中的观念更新与共识凝聚，促进干部与教师的真实成长。

                   认真聆听

上午的工作坊由张树金老师（天真蓝特聘参与式学校变革引导顾问，IAF认证专业引导者，擅长优势领导力开发与高敬业团队建设）主持，他以“中层干部看问题”为开端，通过引导式讨论，使参训干部们深刻认识到当前面临的共性问题与挑战，如跨部门协作不畅、任务分配与执行效率等，为后续的学习奠定了坚实的现实基础。

张树金老师

在张树金老师的带领下，干部们深入探讨了参与式团队管理的本质与重点，理解了从专业向管理转型的必要性和方法，特别是如何通过有效布置任务、激励与引导团队成员，提升团队整体效能。

积极互动

通过现场的实操演练，干部们亲身体验了多种参与式管理方法工具，如团队共创、鱼骨图分析等，这些工具不仅增强了他们的实践操作能力，也激发了创新思维。

踊跃发言

下午的工作坊由李斌老师（北京天真蓝教育传媒创始人，中国教育学会学校文化研究分会常务副秘书长，资深媒体人，著有多部教育著作，深谙学校文化与故事之道）分享，他以《他人视角：教育故事表达中的管理思维》为主题，分享了教育故事在教育管理中的重要性及其表达技巧与策略。两校的干部们学会了如何以更加人性化、故事化的方式传达管理理念，增强团队凝聚力与向心力。

李彬老师

最后阳逻思源实验学校李玉红校长为本次中层干部研修活动作了总结性讲话。她强调，通过培训，干部们深刻理解了“中层干部是推动学校发展的关键力量”的核心理念，以及“共创与共识”、“真实的成长”等管理原则，这些原则将指导阳逻街两所学校在未来的管理工作中，更加注重团队合作、共识构建与个体成长，一定会为阳逻教育的发展打下坚实的基础。

本次研修采用“专家案例分享＋对话研讨＋参与式工作坊”的多元化形式，既保证了理论知识的传授，又注重了实践技能的培养。参训干部们积极参与，踊跃发言，现场气氛热烈而有序。通过专家引导与同伴交流，大家不仅收获了知识，更建立了深厚的友谊与合作关系。

讨论交流

研修结束后，通过学员学习效果评估与反馈收集，我们了解到本次培训得到了广泛好评。干部们纷纷表示，培训内容贴近实际，方法实用，对提升个人及团队管理能力大有裨益。同时，他们也提出了将所学应用于实际工作中的具体计划，如推动团队建设、优化任务分配机制、加强教育故事传播等。

答疑解惑

为巩固培训成果，学校计划在未来一段时间内，持续跟踪干部们的实践进展，提供必要的支持与指导，确保培训效果的最大化。同时，也将定期组织类似的研修活动，为干部们提供更多学习交流的平台与机会。